Plagiat, Fälschung und Co. Zieht die Wissenschaft Konsequenzen?

In den vergangenen Monaten wurden an deutschen Hochschulen immer neue Plagiatsfälle aufgedeckt. Das Ausmaß wissenschaftlichen Fehlverhaltens bei Promotionen ist erschreckend. Die öffentliche Debatte wurde jedoch sehr früh personalisiert, und so blieben viele weiter- reichende Fragen offen – etwa nach den Konsequenzen der Plagiatsaffären für die Ausbildung des wissenschaft- lichen Nachwuchses und für die Praxis wissenschaftlicher Arbeit allgemein. Wie können die bestehenden Mechanismen der akademischen Selbstkon- trolle optimiert werden? Wie soll wissenschaftliches Fehlverhalten sanktioniert werden? Liegt den Plagiaten ein strukturelles Problem des Wissenschaftsbetriebs zugrunde, ist es gar ein „deutsches“ Problem?